注意: 本課程須投入甚多時間撰寫程式與報告, 課程負擔由輕而重, 至期末時達最高峰, 課業繁重或無決心毅力之同學請慎重考慮.

注意: 本課程鼓勵同學自組1至3人之團隊, 合作完成期末專題程式, 且各團隊期末專題程式成績即各成員共同之期末專題程式成績,占學期成績之30%. 因此務必慎選夥伴,若有重大合作困難,請及早反應處理.

注意: 除非考卷或作業批改登記發生錯誤,絕不更改成績.

注意: 本學期另有其他通識電腦程式設計課程, 內容與要求與本課程不同, 同學可以參考比較.


注意: 本課程使用程式整合開發環境(Integrated Development Environment, IDE) Microsoft Visual Studio 2017, 請由校計中官網授權軟體下載處下載安裝. 此一開發環境較適合於Windows系統下執行. 教學影片及教師自撰的對應教科書內容也是以 Microsoft Visual Studio 2017 為解說工具.
為顧及使用蘋果或其他作業系統的同學, 本課程的上課投影片教材, 將有Microsoft Visual Studio 2017及 Visual Studio Code兩個版本. Visual Studio Code 是一套跨平台(Windows x64, MacOS, Linux x64)的程式整合開發環境. 請由官網 https://code.visualstudio.com/下載安裝. 兩種開發環境繁簡不同. 然而, 對一般基礎計算機程式語言的學習而言, 熟悉一種開發環境已經足夠. 兩種IDE最主要的差別只是 Visual Studio Code 不支援Windows Form 圖形使用介面(GUI)程式, 必須改用其他方法, 例如Unity (同時適用於Visual Studio 2017及 Visual Studio Code), 撰寫 GUI 程式. 此外, Unity 也將在最後一週課程, 用來開發初階計算機圖學與互動(含其遊戲應用)程式.

注意:據之前助教經驗: 用平板來進行程式設計時, 須將鍵盤呈現在螢幕上. 想看螢幕畫面就得犧牲打字的便利性, 想打得順就看不到螢幕, 這是平板電腦先天的限制. 因此不推薦使用無實體鍵盤的平板電腦來撰寫程式.

課程緣起:
進入資訊科技時代，電腦程式設計已可說是未來「數位公民」應有的基本學養. 賈伯斯早在1995年就主張: "所有美國人都應該學程式，學習一門程式語言，學程式教你如何思考，就像學法律一樣。並不是要大家都去學法律，但法律教你一種思考方式，而程式帶給你另外一種思考方式。我認為電腦科學應該作為基本教育，每個人都應該花一年時間學習它"(http://www.inside.com.tw/2013/05/08/steve-jobs-the-lost-interview)。

國外知名大學多已對非理工科系開設相關課程, 因此台大開始推動普及電腦程式設計課程,增添助教人力, 要求確實實作, 增強同學們在資訊時代的競爭力。

本課程同時參與莊榮輝副校長推動之虛實整合的「混成教學」(Virtual Instruction and on-Site Teaching in Action，簡稱VISTA)，以期提高教學影響力和學生的學習成效。

「遠距混成教學」(Virtual Instruction and on-Site Teaching in Action，簡稱VISTA)的一部分課程為數位影片遠距課程，另一部分課程為教學助理TA帶領的實體討論課程。本課程預計將有兩三個學校參加：實體課程教室，開設於不同學校，由各校教學助理TA帶領實體討論。學生在每次實體討論課之前，自行上網收看任課教師的講課影片。如此結合數位影音與教學助理TA，實地與學生互動進行翻轉教學、督促學習進度。

教學內容:
本課程以C#為例，由基本觀念循序漸近，介紹計算機程式的語法與程式設計撰寫要領。Part I適合初學者，Part II引入物件觀念，則程度較好同學亦能有所收獲。修完本課程後，即有能力學習其他各種計算機語言之程式設計，或學習使用特定軟體工具，開發包括網路應用及手機APP等實用程式。

課程主要內容分章如下:
1.教學計畫及C#簡介
Part I. 函式
2.整合發展環境初步與簡易C#程式
3.實值變數與運算式
4.流程控制
5.陣列
6.函式
7.程式規劃與函式導向程式設計 (函式導向指分解工作為階層結構之多個函式, 並非計算機科學所稱之Functional Programming)
Part II. 物件
8.物件與類別
9.物件導向程式設計
10.繼承與多型
11.檔案讀寫與例外處理
12.基礎視窗程式設計: Windows Form(影片及投影片)或 Unity(投影片)
Unity遊戲程式設計

上課方式：
請同學每週五上課前先看過當週進度的預錄講課影片，可以在課堂教室以外地方看，也可以每週五上課第七節(下午2:20~3:20)，到教室觀看並自行與同學討論。但請注意: 每週講授的影片總長度大約有三小時, 一節課的時間通常看不完. 所以請盡量在上課前就把當日進度的影片看過一遍.
每星期五第八、九節(下午3:30~5:20)，由助教群帶領進行討論，進行各種教學活動，例如分組搶答、分組相互出題挑戰等，同時解答同學問題，協助解決實作過程遇到的困難。建議同學自備筆記型電腦來教室。
助教群每週會出一不計分題目，供同學回家練習，完成之解答程式專案，可壓縮後由CEIBA上傳，助教群在下一週講解, 並釐清更正同學解答中共通性之錯誤。課後亦鼓勵同學自行完成教科書中每章後之練習，以加深學習效果。可參考教材中對應的解答，有關問題亦可請教助教。
此外，助教群將在臉書開設社團, 同學們學習的過程遇到的困難、或學習心得，都可以課外在社團發表, 並與助教們討論.

同時請注意期中考後, 內容難度開始增加, 課外需要花更多時間實作, 預習及複習, 才可能學好. 如果有幾週沒能好好看講課影片及實作複習, 很容易跟不上.


近年本課程網址:
https://ceiba.ntu.edu.tw/1072EE3029_
https://ceiba.ntu.edu.tw/1062EE3029_
https://ceiba.ntu.edu.tw/1051EE3029_
https://ceiba.ntu.edu.tw/1042EE4052_
https://ceiba.ntu.edu.tw/1032EE4052_
https://ceiba.ntu.edu.tw/1022EE4052_
http://cc.ee.ntu.edu.tw/~skjeng/ComputerProgramming2012Spring.htm
http://cc.ee.ntu.edu.tw/~skjeng/ComputerProgramming2011Spring.htm
http://cc.ee.ntu.edu.tw/~skjeng/ComputerProgramming2010Spring.htm
http://cc.ee.ntu.edu.tw/~skjeng/ComputerProgramming2009Spring.htm
http://cc.ee.ntu.edu.tw/~skjeng/ComputerProgramming2008Spring.htm
http://cc.ee.ntu.edu.tw/~skjeng/ComputerProgramming2007Spring.htm